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某區財政部門為加強會計職業道德建設，組織本系統會計人員進行會計職業道德教育。為了使教育工作更具針對性，財政部門就會計職業道德規范的內容等與一些會計人員進行了座談。其中，李某認為，會計職業道德與會計法律制度兩者的作用范圍均調整會計人員的外在行為，沒有區別。張某認為，會計職業道德規范的全部內容歸納起來就是：一要廉潔自律；二要強化服務；三要誠實守信。
要求：根據上述資料，回答下列問題。
1．財政部門加強會計職業道德建設的組織推動，包括以下（）形式。
| A.會計職業道德建設與會計從業資格證書注冊登記管理相結合 |
| B.會計職業道德建設與會計專業技術資格考評、聘用相結合 |
| C.會計職業道德建設與會計法執法檢查相結合 |
| D.會計職業道德建設與會計人員表彰獎勵制度相結合 |
| 2．會計職業道德教育的途徑包括（）。 |
| A.會計學歷教育 |
| B.會計人員繼續教育 |
| C.會計人員自我教育 |
| D.會計專業技術資格考試 |
| 3．會計職業道德與會計法律制度兩者在作用上（）。 |
| A.相互作用、相互促進 |
| B.相互轉變、相互吸收 |
| C.相互滲透、相互重疊 |
| D.相互補充、相互依托 |
| 4．趙紅的觀點是錯誤的，下列項目中，表述正確的觀點有（）。 |
| A.會計法律制度側重于調整會計人員的外在行為和結果的合法化 |
| B.會計法律制度不僅要調整會計人員的外在行為，還要調整會計人員內在的精神世界 |
| C.會計職業道德不僅要調整會計人員的外在行為，還要調整會計人員內在的精神世界 |
| D.會計職業道德側重于調整會計人員的外在行為和結果的合法化 |
| 5．會計人員職業道德規范的主要內容包括（）。 |
| A.愛崗敬業、誠實守信 |
| B.廉潔自律、客觀公正 |
| C.堅持準則、提高技能 |
| D.參與管理、強化服務 |
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