26日教育部舉行的新聞發(fā)布會上，稱“漢語能力測試”將于10月份率先在上海、江蘇、云南、內蒙古試點實施。

　　據(jù)悉，“漢語能力測試”將涵蓋聽、說、讀、寫四個方面的內容，除寫作外，其他的答題都是通過電腦完成。測試按照難度分為六個等級，分別為入門級、基礎級、普及級、通用級、提高級、專業(yè)級。

　　此外，對語言文字要求較高的職業(yè)將可能采取該考試結果作為職業(yè)標準，比如對媒體工作人員、教師等。這也是國內第一個全面考查漢語母語語言評價系統(tǒng)。此前中國漢語水平測試主要有三項：針對母語為漢語人群的普通話等級測試、漢字應用水平測試以及針對母語為非漢語人群的漢語口語測試。

　　質疑：“漢語四六級”考試能拯救漢語嗎

　　中國教育部考試中心主任戴家干表示，近年來，社會上普遍存在“外語熱，母語冷”的現(xiàn)象，還有漢語歐化、網絡語言不規(guī)范等語言現(xiàn)象。希望能夠“以考促學，以評促學，推進漢語學習和應用”。但是也有不少學者表達了質疑。旅居加拿大的中國專欄作家陶短房在《新京報》撰文稱，“漢語四六級”拿來考考老外也罷，用來給本已被考試折騰得疲于奔命的中國學生，實在沒太多必要。

　　“起初看到‘漢語四六級’這五個字的時候，俺大笑一下，感覺可以‘報仇’了，因為大學里面考沒有多大意義的英語四六級。如今，讓外國人感受一下中國語言的博大精深。不過，仔細看是針對中國人的。這下子，俺的心就涼了，因為又多了一個沒有多大意義的考試。”網友“色色小菜頭”在貓撲上感慨“漢語四六級是將玩笑變成了現(xiàn)實”。“你見過美國人考托福嗎？”“和語文考試有什么區(qū)別？”昨日“漢語四六級”在新浪微博引起了網友們的圍觀討論。網友們狂吐苦水，表示“鴨梨”很大，大呼“不要啊！”“針對國人考漢語，那不就是語文考試嗎？搞得像真的一樣！”“物質飛魚”對此表示不可理解。“好消息！希望國人重視母語，重視國語！”在一片反對吐槽聲中，也有網友表示了支持。“吳穎超ivana”說：“這無疑是一個進步，當我們在為英語四六級焦頭爛額的時候，殊不知，我們的漢語水平也是亟待提高的！” 

　　語文老師：學生重視了，但負擔也重了

　　“推行這個測試有一定的積極意義，但是，也有弊端。”南京師范大學文學院副教授孫道功告訴記者，國人通過這個考試有糾正的意義。“很多學生，特別是有一些理工科的學生，說話可以表達清楚，但是落實在字面上就很困難，比如，一些語法、用詞不準確。”但是，孫老師也指出，現(xiàn)在增加了一門考試，無疑又給學生加了一副擔子，學生又要為這個證書考試忙碌。“就算得分高，過了六級，也不一定見得他的漢語能力就高，比如，他的口才、辯論能力等等都考察不出來。”孫老師告訴記者，平時多練習寫文章，多交流，也能提高學生的漢語水平。