Conversation
　　主題：神經膠質細胞研究
　　內容簡介：教授說早期對人類大腦的研究集中在神經細胞neuron，讓一男生起來回答上節課的主要內容，男生說bioelectricity（生物電） 通過神經細胞傳導，通過兩個神經細胞的接觸點傳到下一個細胞，有趣的是說到這里被教授打斷，說他答得已經很完整了（有題目出現，問教授打斷他的用意）。glial cells（神經膠質細胞）的作用在早期被忽視了，人們認為膠質細胞只有支持神經細胞的作用。后來人們發現膠質細胞也有傳導信息的作用，不是通過生物電，而是化學物質傳導。于是總共有三種傳導方式，神經細胞間，膠質細胞間，神經和膠質細胞互相傳導。而且發現膠質細胞的數量及其巨大，遠多于神經細胞。同時還可能有修復神經細胞，決定哪些神經長的大。教授又說，膠質細胞可能與智力有關，越多智商越高，但這不確定。教授說對膠質細胞的研究是一個很開闊的領域，建議學生們可以考慮畢業后作深入研究（有題目出現）。
　　本篇文章要點：
　　分析：本篇文章所涉及的正是托福聽力中最難的關于生物學方面的知識，所以其中的生詞非常多，比如glial cell等，但是同學們要注意，凡是托福聽力中涉及到的生詞，都會出現一些解釋原則對其進行解釋說明，比如會出現which means等詞語。
　　biology 講glial cell（神經膠質細胞）。以往人們對神經傳導的研究僅限于neuron（神經元），也叫nerve cell。神經傳導通過electrical communication從一個結點傳到另一個結點，神經元被認為起主要作用，glial cell（神經膠質細胞）研究的很少，一直被忽略，被看作help the growth of neurons（有題目出現），起輔助作用。
　　后來偶然發現大腦中glial cell（神經膠質細胞）比neuron（神經細胞）的數目多很多，glial cell（神經膠質細胞）引起了科學家的重視，開始研究它究竟起什么作用（有題目出現，問glial cell怎么引起科學家注意的）。
　　后來有一重大突破， 發現glial cell傳導信號不是用的electrical signal，而是用chemical conductor（有題目出現）。傳統觀點一直誤以為glial cell也像nerve cell一樣用電信號。后來談到glial cell可能的作用：使人更intelligent。
　　對glial cell的認識目前十分有限，但相關研究已經開始流行，是大家畢業之后可選的研究課題（有題目出現）