國際貨幣基金組織報告顯示,中國等持有大量貿易順差的國家無須畏懼解決順差問題,歷史實例證明,減少外部盈余與經濟增長率下降沒有明顯關系。
綜合外電4月14日報道,國際貨幣基金組織(IMF)報告稱,中國等持有大量貿易順差的國家能夠通過一些措施降低順差,而又不損及經濟增長,這些措施包括重新對本國貨幣估值、擴大內需及開拓更尖端市場。
IMF經濟學家特倫斯(Marco Terrones)稱,“如果做出正確的分析和政策部署,這些轉變無需畏懼。”IMF正在收集建議以實現20國集團(G20)倡導的均衡增長,這意味著貿易順差國家,包括中國和德國,將減少出口、增加國內消費;同時,貿易逆差國家,尤其是美國,將增加出口、減少國內消費。
IMF對過去半個世紀發生的28起國家大幅降低貿易順差的實例進行了分析,在這些實例中,相關國家的貿易順差占GDP比重平均收窄了5.1%,但經濟增長率并未發生明顯變化。
這是因為由貨幣升值導致的經濟下滑通常可以被其他政策抵消,如刺激內需政策。IMF報告稱,“沒有證據表明,減少外部盈余與經濟增長率下降有關。”這份報告并未嚴格切合G20的倡議,但必將成為中國能夠降低出口依賴性的論據。
對中國而言,最貼切的案例是,20世界80年代末,臺灣迫于美國壓力削減貿易盈余,使臺幣大幅升值。IMF研究發現,雖然當時臺灣的出口放緩了,但內部需求提升了。從長遠來看,出口逐漸向技術密集型產品轉移,如計算機和電子產品,這促進了臺灣的繁榮。
科目 | 班型介紹 | 價格 | 購買![]() |
---|---|---|---|
《外貿會計實務》 | 標準班(原特色班、套餐C):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書) | 580 |
購買![]() |
《國際貿易理論基礎》 | 標準班(原特色班、套餐C):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書) | 580 |
購買![]() |
《國際貿易業務員實務》 | 標準班(原特色班、套餐C):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書) | 580 |
購買![]() |
《國際貿易跟單員實務》 | 標準班(原特色班、套餐C):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書) | 580 |
購買![]() |
2門全套 | 標準班(原特色班、套餐C):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書) | 1160 |
購買![]() |
科目 | 班型介紹 | 價格 | 購買![]() |
---|---|---|---|
《外貿會計實務》 | 通關班(原精品班):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書+保過) | 930 |
購買![]() |
《國際貿易理論基礎》 | 通關班(原精品班):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書+保過) | 930 |
購買![]() |
《國際貿易業務員實務》 | 通關班(原精品班):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書+保過) | 930 |
購買![]() |
《國際貿易跟單員實務》 | 通關班(原精品班):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書+保過) | 930 |
購買![]() |
2門全套 | 通關班(原精品班):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書+保過) | 1860 |
購買![]() |
科目 | 班型介紹 | 價格 | 購買![]() |
---|---|---|---|
《外貿會計實務》 | 協議班(保過班,原實驗班):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書+保過) | 930 |
購買![]() |
《國際貿易理論基礎》 | 協議班(保過班,原實驗班):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書+保過) | 930 |
購買![]() |
《國際貿易業務員實務》 | 協議班(保過班,原實驗班):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書+保過) | 930 |
購買![]() |
《國際貿易跟單員實務》 | 協議班(保過班,原實驗班):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書+保過) | 930 |
購買![]() |
2門全套 | 協議班(保過班,原實驗班):(基礎學習班+習題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+報名費+考試費+證書+保過) | 1860 |
購買![]() |