在國家公務員《申論》科目考試材料的閱讀過程中，有很多閱讀方法，靈活運用既可節省時間，又可以把握住重點，從而為后面的答題打好基礎。

　　一、略讀與精讀結合使用

　　在略讀的過程中，對于較為明顯的主旨性句子，也需要進行精讀。

　　而在精讀全部材料過程中，也可以有選擇地進行略讀。一段材料如果有大量的列舉現象與舉例，則在把握住現象所要表達的本質之后，可以對于其他現象進行略讀。

　　二、速讀與跳讀的使用

　　所謂速讀，是將被閱讀的文字以組或行、塊為單位進行大小不一的整體閱讀，而“組”或“塊”內所包含的往往可能是詞組、半行、一行、多行甚至整頁內容，它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法。跳讀則是指跳過一些無關緊要的部分而直取讀物的關鍵性內容的一種快速閱讀方法。略讀過程中，會大量使用速讀，而在對某些段落進行精讀的時候，也會使用到跳讀技巧。

　　三、比較閱讀與重點閱讀的使用

　　比較閱讀是對兩篇以上的文章用比較異同的方法進行閱讀，通過比較閱讀辨美丑、明是非、知好惡、識優劣。重點閱讀是閱讀中選擇性、側重性的表現。

　　其他還有全讀分讀法、交叉閱讀法等多種閱讀方法，可在復習過程中勤加練習，提高自己的閱讀速度與理解能力。