昆明市第一中學高級教師 劉德忠

    一、“清空”焦慮，高效復習

    在生活中，我們有這樣的經驗，將鹽不斷加入水中，最后鹽不能再溶解，就會出現飽和現象。在人的心理上也存在這種飽和現象。高三學生為避免“心理飽和”現象的發生，應每天給自己安排一段放松的時間，打球、散步、聊天、聽音樂或極目遠眺片刻等。唯有適當減壓，清空焦慮，方能自信而高效地復習。

    二、研讀“考綱”，回歸課本

    臨近高考，在有限的時間內，做好計劃，對照考試大綱，跳出題海，閱讀課本，狠抓基礎，全面梳理并落實化學基本知識，使之系統化、結構化和網絡化。凡是“考試大綱”中要求“掌握”的內容，一定要加強理解。同時要了解高考化學必考的13個熱點：（1）氧化還原相關概念和應用；（2）物質結構、元素周期表的認識；（3）阿常數、阿定律及其重要推論；（4）熱化學方程式的書寫及計算；（5）離子的鑒別與離子共存；（6）溶液濃度、離子濃度的比較及計算；（7）pH的計算；（8）化學反應速度和化學平衡；（9）電解池和原電池 ；（10）鹽類的水解；（11）Cl、S、N、C、P、Na、Mg、Al、Fe等元素的單質及化合物；（12）有機物的合成與推斷；（13）同分異構體的書寫。 三、清理“錯題”，查漏補缺

    整理近期考試試卷，清理出“錯題”。“錯題”有頑固性，唯有反復研究，方能悟出正確解法。研究“錯題”，增強了高考復習的針對性，是考前高效復習的重要方法。認真分析做錯的原因，總結失誤教訓。如果是知識性的，或者是答題策略方面的，這在平時訓練當中，可通過回歸教材解決；如果是筆誤、習慣性的失誤，這就要求我們在后段加強模擬訓練。

    四、訓練真題，保持狀態

    考前有計劃地訓練和再思考2005年、2006年、2007年、2008年及2009年五年全國Ⅰ卷和全國Ⅱ卷的高考真題，有利于保持良好的狀態，培養考試的臨場感覺。化學成功在選擇題，拉分主要在Ⅱ卷。（1）把握好選擇題。做選擇題最好一遍做對，一定要穩。（2）準確定位、要有搶分意識。應該拿下的題一定要拿下；短時間內不能解決的題目就放棄。這就是所謂的策略。

    五、重視實驗，提升分數

    化學實驗已成為歷年高考當中的重頭戲，建議考生要熟悉教材實驗，并對實驗進行如下的歸類總結：（1）常見儀器和基本操作；（2）常見氣體的制備及性質實驗；（3）混合物的分離和提純；（4）物質的檢驗；（5）固體物質的制備；（6）有機實驗；（7）定量實驗。在這些分類實驗中，重在實驗創新和實驗設計的思考。

    六、貼近真實，關注熱點

    （1）聯系百年不遇的西南大旱，就溫室效應相關的問題有所思考。（2）聯系“甲流”，就氨基酸、消毒劑及“達菲”等有所思考。（3）聯系上海世博會就新材料新能源等問題也應有所思考。

    七、熟悉高考命題的兩種形式

    （1）陌生中考熟悉。即設置化學情意是陌生的，提問的角度是變換的，但是解決問題所用的知識、技能都是學生十分熟悉的，即異中求同。（2）陌生中考熟悉。即設置化學情意是陌生的，提問的角度是變換的，但是解決問題所用的知識、技能都是學生十分熟悉的，即異中求同。

    最后，送給今年參加高考的學生一句話，高考化學的成功 = 細心 + 規范答題 + 良好的科學素養 + 良好的心態 .預祝高考成功！