為提高高等教育人才培養質量，教育部14日公布一批改革人才培養模式的試點地區和學校。 

　　試點地區從6方面開展工作，其中，北京市，上海市，江蘇省，廣東省，云南省，中央廣播電視大學將探索開放大學建設模式，建立學習成果認證和“學分銀行”制度，完善高等教育自學考試、成人高等教育招生考試制度，探索構建人才成長“立交橋”。 復旦大學將在數、理、化、生幾個基礎學科開始實施“望道計劃”，構筑“拔尖人才”培養平臺，創新培養模式，努力使優秀學生成長為相關基礎學科領域的領軍人物，并逐步躋身國際一流科學家隊伍。　　　　 新 華

　　鏈接:什么是“學分銀行”

　　按照一般的西方定義，學分銀行英文名為school credit bank，是一種模擬或是借鑒銀行的功能特點，使學生能夠自由選擇學習內容、學習時間、學習地點的一種管理模式。

　　根據“學分銀行”制度，學生只要學完一門課就計一定的學分，參加技能培訓、考證也計學分，然后按全部應得學分累積；同時，允許學生不按常規的學期時間進行學習，而是像銀行存款零存整取一樣，學習時間可集中也可中斷，即使隔了幾年，曾有的學習經歷仍可折合成學分，存于“學分銀行”。上海市已經率先在成人教育上設立這樣的“學分銀行”。

　　而“學分銀行”也有另外一種解釋。據2006年的《江蘇商報》報道，所謂學分銀行，指的是學生如果學分不夠，可向“學分銀行”申請“借分”，比如一個學生第一單元測試的數學成績是58分，經過核準，他可以貸取2個分點。按銀行利率，他能在第二單元還上3個分點即可，如果到第三個單元還貸則要6分……江蘇、廣東和北京等地，幾年前就開始試點了。不過記者采訪發現，江蘇各職業院�；�本上是有學分，沒“銀行”。